【圖文直播】鄭州市第九十六中學校長朱紅慶做客特別節目《校長來了》

發布時間:2019-08-16

為加強教育行政部門及各中小學

與市民的溝通和交流,

提高教育管理和服務水平,

鄭州市教育局與鄭州人民廣播電臺聯合組織開播

《校長來了》特別節目

知名學校校長走進直播間與市民直接對話,

介紹學校教學特色、辦學理念,

宣傳“新優質初中培育對象”初中辦學成果,

提升人民群眾對鄭州教育的滿意度和認可度。

鄭州市第九十六中學校長朱紅慶

今天下午17:00,鄭州市第九十六中學校長朱紅慶做客《校長來了》特別節目,向大家介紹鄭州市九十六中學的辦學理念、教學特色等情況。

鄭州市第九十六中學政教主任呂社強

鄭州市第九十六中學教務副主任耿小菲

校訓

“允新允誠,篤志篤行”的整體含義是:樹立為中華民族繁榮富強而刻苦學習、敬業奉獻的志向,磨練頑強的意志,學思結合,知行統一。

“新”就是人所具有的創新特性,校訓突出強調“創造性”,旨在構建一種創新的校園文化,從而造成如陶行知先生所說的“處處是創新之地,天天是創新之時,人人是創新之人”的校園氛圍。

“誠”就是誠信,具備真誠、誠實、誠明的中華民族傳統道德。也就是要教育學生實事求是、不作偽、不弄虛、不作假。

“篤志”出自《論語·子張》,意為廣泛地學習,志趣專一。篤志之人,文質彬彬,古代稱為君子,在今天就是德才兼備的時代精英。

“篤行”出自《禮記·中庸》“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”一語,意為忠實地實踐,每天不倦地學習,勤于思考,就能融會貫通,博大精深。

我校建校以來,堅守“允新、允誠、篤志、篤行”的校訓,秉承中西結合、求變、中庸三大辦學理念,在中西文化之間尋找完美之結合,在繼承與創新之間尋找完美之結合,在變與不變之間尋找完美之結合,在家庭與學校之間尋找完美之結合,在教與學之間尋找完美之結合,在嚴與愛之間尋找完美之結合,在國際化與傳統文化間尋找完美之結合,從而形成一團浩然正氣。

辦學特色

鄭州市第九十六中學校長朱紅慶介紹,“以傳統文化浸潤心靈、藉中西交流開闊視野”是九十六中的辦學特色,“中庸、求變、中西結合”是學校三大辦學理念,中庸的變化與變化的中庸,使二大哲學理念、辦學思想產生了交融,豐富了辦學思想,更具體更可操作。

學校在開足開好國家課程的基礎上,重視中國傳統文化的傳承與發揚,形成一系列特色課程。開設有傳統書法、篆刻、裝裱、太極拳、武術、茶藝、毽球、國畫等一系列課程,這些課程傳承了中國優秀傳統文化,成為學校對外交流展示的亮點課程,深深吸引了國外教育同行和學生,也增強了孩子們的文化自信,民族自信和自豪感。

作為“河南省漢辦對外對華交流定點學校”,每年開展豐富多彩的中西交流活動,連續五年接待漢語橋-美國中小學校長交流訪華團,漢語橋-英國中學生訪華夏令營,接待坦桑尼亞教育訪問團、比利時學生夏令營、華僑學生夏令營等,學校和美國、韓國大都中學、星光中學等多所學校締結友好學校,每年會選派優秀學生到美國、韓國、日本等學校進行交流互訪,學生在對外交流活動中與外國學生思想交流碰撞,拓展國際視野,形成開放包容的世界觀。

學校的書法和繪畫是傳統文化的重要組成部分,七年級開設繪畫基礎課和書法課程,八年級開設國畫和書法課程,九年級開設美術欣賞和書法課程,課程設計呈階梯式,逐漸培養孩子認識美、欣賞美、創造美的能力。

近年來,畢業生王曉語、朱方澤、李怡弦等學生被中國美術學院錄取,張云被武漢美院錄取,李若文被天津美院錄取。

學校德育教育

學校多年來一直堅持落實立德樹人的根本任務,不斷開發創新德育評價方式。以德育貨幣“志行卡”為載體,創新過程性評價。志行卡取自校訓“篤志篤行”,作為校園德育的代幣,學生在校園內做好人好事,比如幫助同學、老師,拾金不昧行為,主動撿拾垃圾維持校園環境的行為等等,老師都可以獎勵學生1到2張志行卡。志行卡由班主任和學校領導隨身攜帶,方便隨時對學生進行獎勵。這種校園德育貨幣的獎勵物品深受學生喜愛,通過班主任發放也有利于改善師生關系,師生都喜歡的這樣才有校園生命力。

下一步規劃

立德樹人是教育的根本任務。立德,就是培養確立崇高的思想品德;樹人,就是培養高素質的人才。立德樹人就是聚焦學生健康成才成長,學校會緊緊圍繞這一目標開展實施學校各項活動。

下一步,學校將創新課題研究,完善學校教育質量提升的頂層設計;聚焦課堂質量,強化課堂主陣地作用;按照“四有”教師標準培養高素質隊伍;落實“五育并舉”,加強課程建設。努力培養學生“能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力”,努力辦好有靈魂的教育,培育更多有責任的公民。

△嘉賓與主持人合影

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