“網上看初中”系列報道之鄭州83中:把學生放在心里,教學生“做好自己”

發布時間:2019-07-30

編者按:從2018年開始,鄭州市教育局開啟了為期三年的公辦優質初中培育和創建活動,以多種舉措加強公辦初中學校建設,激發公辦學校活力,促進義務教育優質均衡發展。為進一步營造濃厚爭創氛圍,鄭州市教育局聯合部分駐鄭媒體開展“新優質初中”創建系列宣傳報道活動。即日起,本網將陸續推出系列報道“網上看初中”,展現我市公辦初中風采,讓我市家長、學生對公辦初中有更多了解。

(本網訊 記者 王佳莉)2005年,鄭州83中在鄭州市管城回族區南十里鋪社區“落戶”。如今,這所學校已經14歲,也收獲了一大把的榮譽:鄭州市教育現代化初中,鄭州市教學創新先進單位,鄭州市普通初中教育教學先進單位,鄭州市學校行風建設工作先進單位,鄭州市中小學德育先進單位……

14年間,鄭州83中堅持讓學生“做好自己”,時刻把學生放在心中,重視學生特長發展,關注學生德育教育,以教師專業能力提升為突破,細化管理,有效提升了辦學品位和教學水平,教學質量逐年提高,社會聲譽越來越好,已成為管城區乃至鄭州公認的優質教育資源。下面,跟著小編走進這所學校,感受他獨特的教育理念及魅力——

做好自己:重視學生特長培養

學生現場剪紙

學生現場剪紙

拼布欣賞

拼布欣賞

大廳剪紙1

剪紙

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鄭州83中車隊在“新能源汽車”區級比賽

鄭州83中很年輕,從2005年建校到現在,也才14歲。也正是因為年輕,才更有干勁;正因為年輕,才懂得有目標,才有無限可能。建校以來,鄭州83中一直秉承“做好自己,成就未來”的辦學理念,堅持多角度評價學生,培養特長學生,創造特色班級,促進學生全面發展。

培養美的學生,首先要培養學生的“美”。鄭州83中積極開展第二課堂活動,開展社團活動,組織各種活動小組,如:書法、繪畫、音樂、美術、科技等活動小組,做到定教師,定活動人員,定活動時間,活動中注意培養學生開朗的性格,高雅的情操,重視發展學生的特長。通過社團活動和知識競賽,開闊學生視野,鍛煉學生膽識,“眾藝社”“藝美社”通過書法訓練,刻紙等方式提高學生的審美和動手能力,學生合唱團每星期三次排練,學生在練習中提高歌唱能力。

新學期開學,社團招新開始,孩子們可以自由的在15個社團中選擇自己心儀的那個。每周五下午最后一節課后為社團活動課,要求七八年級師生全員參與,九年級老師自愿參與。

一系列的行動有了,成果也就順應而來。在2017年舉辦的省級航模總決賽中,鄭州83中有近百名學生得到了獎項。學校足球社成員組成的校足球隊還取得了2019年管城區聯賽第一名和市長杯乙組第四的好成績。此外,學校眾藝社和藝美社的學生作品也是多次獲得市、區、校級比賽的獎項。

重德育,學習的過程也學做人

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學校舉行進社區送愛心活動

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組織學生積極參加防溺水宣傳活動

在2018年召開的全國教育大會上,習近平總書記指出,“培養什么人,是教育的首要問題。”并從理想信念、愛國情懷、品德修養、知識見識、奮斗精神、綜合素質等各個方面對教育工作提出了具體要求,要求“要在加強品德修養上下功夫”。鄭州83中政教處將結合當前的學校實際,堅持“低進高出,高出優出”的辦學目標,全面加強班主任工作,落實常規管理,以務實、創新的精神,提高德育工作的實效,鞏固德育工作的成果。

83中開設了別具特色的“三省晨會”。首先是著眼于小處細處,從學生日常學習、生活中發現問題。做到當日問題,當時解決,防微杜漸;其次是著眼于成長。教給學生學習做事做人的方法,引導他們做懂得感恩,善良,有責任意識的獨立人。晨會上,小組長,班干部自主分析班級出現問題的原因、影響,集思廣益,找到問題解決的方案,既讓學生認識到了問題所在,避免類似問題的發生,也在糾因的過程中掌握了解決問題的方法。當然,三省晨會不是問題學生的批斗會,而是一個處理班級日常事務的平臺,是學生和老師共同討論提升的平臺。在師生共同討論過程中,學生學會了理解老師,老師也學會了站在學生角度看待問題,更給學生提升自我、收獲成長提供了舞臺。

同時,鄭州83中還在晨會期間宣傳正能量,進行價值觀重塑。拾金不昧,為學校班級爭光,學習上追求進步,團結協作,尊老愛幼……校園里,班級里,家庭里的閃光點,都會被拿來當作榜樣進行宣傳頌揚。在傳遞正能量的過程中,班級校園良好氛圍逐漸形成,正確的價值觀念逐步樹立,責任擔當,與人為善,懂得感恩的美德最終養成。

正如該校校長劉國杰所說,教學絕對是個良心活,孩子可塑性大,教育管理上容不得有半點馬虎,必須要腳踏實地。把學生放在心里,就要教會學生如何做人。

重提升,多維度為教師發展鋪路

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教師風采大賽

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語文評課

英語聽課

英語聽課

鮑建偉校長頒獎瞬間3

鄭州83中副校長鮑建偉為優秀教師頒獎

學生成績不能完全代表一所學校的水平,但是談一個學校的水平也離不開一個學校的學生成績。教學成績的提升從來都離不開教師的提升,完善的備課制度、名師專家指導、校內“三聽課”活動……鄭州83中著力教學質量的提升。

鄭州83中建立完善集體備課制度,嚴格規范備課流程,備課資料每周一匯總,每周一通報,及時總結經驗教訓,不斷完善集體備課制度,提高集體備課效率和質量。學校還邀請華東師大的專家合作指導教研工作,主要從上課、備課、教研、堂清日結周測月考等幾個方面對課堂和教研進行把脈問診,全面促進學校的教科研工作。

此外,校內“三聽課活動”也一直在鄭州83中連續進行。每年9月—12月,先由各科教研組長、名師、骨干教師上引領示范課;再由上班3年以內的新教師做匯報課;同時學校會不定時的采取推門聽課,要求示范課和匯報課務必由備課組內先磨課后再在組內上公開課同時所有成員都參與聽評課,寫好聽課記錄。

教師能力提升了,學生才能得到更好的教導。而教學絕對是個良心活,對學生傾心付出并持之以恒,才會收獲學生的回報。老師上完課就萬事大吉了?在鄭州83中,這絕對是不存在的——

每節課的最后十分鐘,科任老師就會拿出以學科組為單位,根據本節課的目標精心準備好的題目對學生本節課學習狀況進行檢測;每天下午的自習課老師們會對當天堂清情況不理想的學生進行點撥補弱;老師們還會將本周內學生的錯題或是重點題整合后整理成周測題,周五再次對學生進行檢測達到溫故而知新;同時每月學校會組織學區內的聯考以此來檢驗一個月來的教學效果。聯考之后學校會以年級、教研組、班級、師徒四個方面進行分析,查漏補缺,及時調整教學策略。

在學校師生的不斷努力下,鄭州83中教學成績在區域內有很大的突破,真正實現了學生的“低進高出”。

他們相信,每一個孩子都是一粒種子,無論成績好壞,是種子都會發芽、開花、結果。

堅守理想,享受著教育的幸福

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構建思維導圖

獲獎教師合影

獲獎教師合影

你的夢想,閃閃發光。你每一次對夢想的托舉,都是對這個世界最善意最溫柔的回應。

一直以來,鄭州83中以“做好自己,成就未來”為辦學理念,砥礪出“仰望星空、腳踏實地”的校訓,孕育了“團結和諧、求實創新”的優良校風,制定了“博學善導、敬業愛生”的教風,形成了“樂學善思、合作探究”的學風,以“安全為基礎、德育為首位、教學為中心、藝體為突破口、科技創新為特色”為工作思路,真抓實干,開拓創新,爭創佳績。

鄭州83中依托五中學區共同體,與鄭州三中優質資源倍增,在教師當中爭當“雷鋒式教師”,在學生當中爭當“雷鋒式五好少年”,以教師專業能力提升為突破,細化管理,有效提升了辦學品位和教學水平,教學質量逐年提高,社會聲譽越來越好。

鄭州市教育現代化初中,鄭州市教學創新先進單位,鄭州市普通初中教育教學先進單位,鄭州市學校行風建設工作先進單位,鄭州市中小學德育先進單位,鄭州市“十佳”科普教育學校,鄭州市書香校園,鄭州市平安校園,鄭州市教育系統“青藍工程”先進單位,鄭州市教育系統安全工作先進單位,鄭州市中學生社會主義核心價值體系成長教育活動先進單位,鄭州市中小學社會實踐活動先進單位,鄭州市文明校園,河南省教育系統先進家長學校……一系列的成績,見證了鄭州83中的成長,見證了鄭州83中仰望星空的過程。

正如鄭州83中人對其校訓的理解一樣:“‘腳踏實地’,就是從身邊做起,從小事做起,一步一個腳印,每一步都落到實處,身體力行,實事求是,只有這樣遠大理想才可能實現。‘仰望星空’,讓我們辨清辦學的方向和人才目標;‘腳踏實地’,讓我們取得實實在在的業績,到達理想的彼岸。仰望星空,我們看到我們想去的那個地方;‘腳踏實地’,我們才能最終走到我們想去的那個地方。一邊腳踏實地,重視學習,不斷發展;一邊仰望星空,堅守理想,享受著教育的幸福,最終帶來個人的提高,學校的崛起。”

我們相信,念念不忘,必有回應。把學生放心里,踏踏實實做事,堅守理想,就能享受到教育的幸福。

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